Обратный звонок
СТОИМОСТЬ СОХРАНЯЕТСЯ ДО 14 ИЮНЯ!
Сведения об образовательной организации
Факультеты
Дистанционное обучение
Контакты
Приемная комиссия:
+7(499) 226-1663Учебная часть:
+7(495) 699-5448Подготовительное отделение:
+7(499) 226-1663Whatsapp, Viber:
+7(916) 987-9059Лицензия и аккредитация
Открыт набор на летнее подготовительное отделение по дизайну
Уважаемые абитуриенты! С 7 июня стартуют трехмесячные летние курсы (июнь, июль, август) по направлениям: мировые шедевры и направления в дизайне, основы цвета и психология восприятия, основы дизайна и осознанная работа с искусственным интеллектом.
Ключевая идея
Это не курс «как пользоваться нейросетью» и не уроки рисования. Это курс о творческом мышлении: подросток исследует себя через искусство и учится использовать ИИ как инструмент для воплощения собственных идей, а не как их замену.
Количество занятий, расписание и стоимость участия определяются отдельно при запуске. Курс опирается на готовые авторские материалы: лекции, тесты, таблицы и презентации.
Ключевые особенности:
Единый педагог — ведение всех предметов одним преподавателем обеспечивает целостный подход и индивидуальную траекторию развития.
Расписание: по воскресеньям с 10:00 до 14:00.
Старт: 7 июня.
Стоимость: 15 000 руб./месяц.
«Курсы ИИ в дизайне» — это практический творческий курс для старшеклассников, которым интересны искусство, дизайн и современные технологии и которые хотят научиться использовать нейросети осмысленно.
За время курса участники познакомятся с мировыми шедеврами и художественными стилями, с архетипами личности и основами цвета и психологией восприятия, научатся осознанно использовать ИИ как инструмент творчества и создадут серию собственных работ — от портрета в стиле великого художника до пространства собственных эмоций (проект идеальной комнаты»).
Главный акцент курса — не «красивая картинка», а смысл: подросток учится понимать себя, видеть идеи в искусстве и понимать его основы, грамотно превращать свой замысел в готовый дизайнерский образ с помощью ИИ.
Что получит участник
знакомство с мировыми шедеврами и художественными стилями;
представление о связи искусства с характером человека и его ценностными ориентирами;
основы цвета, восприятия и понимание того, как пространство влияет на эмоции;
опыт ответственного использования ИИ: для анализа, идей и воплощения, а не для подмены собственной работы;
навык анализировать изображения и формулировать точные запросы к нейросети;
серию собственных работ и опыт их презентации.
Тематический план: основной курс на 36 академических часов
|
№ |
Тема |
Содержание и акцент |
Практический результат |
|---|---|---|---|
|
1 |
«Я — образ» |
Знакомство, основы цветоведения и восприятия, первое знакомство с нейросетью: как формулировать вопросы. |
Бейджик и описание себя через ассоциации; первый опыт работы с аналитическими возможностями ИИ. |
|
2 |
«Творческий скетч» |
Творческие методики, быстрый рисунок, анализ творческого потенциала по фото с помощью ИИ. |
Знакомство с творческими методиками; выявление сильных сторон и зон роста. |
|
3 |
«Выбери своего героя» |
Самопознание через мировые шедевры, анкета о близких образах, «оживление» картины. |
Знакомство с шедеврами живописи; первый осмысленный запрос к ИИ по изображению. |
|
4 |
«Создаём своего персонажа» |
Тест «Выбери своего героя», своя версия картины с заменой лица, образ «Я» по описанию. |
Переход от развлечения к осмысленному исследованию личности; собственный «я-образ». |
|
5 |
Что искусство говорит о человеке |
Архетипы в искусстве (Ван Гог, Климт, Пикассо); «Мой музей» — пять произведений о себе. |
Психологический автопортрет через пять работ; сравнение ответов разных нейросетей. |
|
6 |
«Если бы меня писал художник» |
Как художник видит человека; стили Леонардо, Ван Гога, Климта, Пикассо; таблица анализа. |
Четыре портрета в разных стилях и пятый — «в стиле собственной личности». |
|
7 |
Эмоция как пространство |
Перевод чувства в цвет, идеи — в форму, характера — в пространство; объединение образов. |
Авторская концепция пространства, объединяющая идеи нескольких произведений. |
|
8 |
Нарисуй чувство через пространство |
Лекция «Можно ли построить эмоцию?»; как цвет, свет и форма влияют на восприятие. |
Авторская визуализация выбранной эмоции (радость, тревога, надежда и др.) и её презентация. |
|
9 |
«Комната моего характера» |
Интерьер как отражение личности; пространство для разных типов характера. |
Авторская визуализация интерьера и защита дизайнерских решений — итоговый проект. |
Тематический план: интенсив на 40 академических часов
|
1 |
«Я — образ» и первое знакомство с форматом ИИ |
Знакомство с участниками. Формат и правила интенсива. Основы цветоведения и восприятия. Первый опыт работы с аналитическими возможностями ИИ: как формулировать запросы. |
Бейджик и описание себя через ассоциации; понимание формата интенсива и первый опыт работы с ИИ. |
|
2 |
«Творческий скетч»: методики и потенциал |
Творческие методики и быстрый рисунок. Анализ творческого потенциала по фото с помощью ИИ. Выявление сильных сторон и зон роста. |
Знакомство с творческими методиками; собственный анализ творческого потенциала с помощью ИИ. |
|
3 |
«Выбери своего героя»: шедевры и самопознание |
Самопознание через мировые шедевры. Анкета о близких образах. «Оживление» картины с помощью ИИ. Первый осмысленный запрос по изображению. |
Знакомство с шедеврами живописи; первый осмысленный запрос к ИИ по изображению. |
|
4 |
«Создаём своего персонажа» |
Тест «Выбери своего героя». Своя версия картины с заменой лица. Образ «Я» по описанию. Переход от развлечения к осмысленному исследованию личности. |
Собственный «я-образ»; понимание разницы между развлекательным и исследовательским использованием ИИ. |
|
5 |
Что искусство говорит о человеке |
Архетипы в искусстве (Ван Гог, Климт, Пикассо). «Мой музей» — пять произведений о себе. Психологический автопортрет через выбранные работы. |
Психологический автопортрет через пять работ; сравнение ответов разных нейросетей. |
|
6 |
«Если бы меня писал художник» |
Как художник видит человека. Стили Леонардо, Ван Гога, Климта, Пикассо. Таблица анализа стилей. Четыре портрета в разных стилях. |
Четыре портрета в разных стилях и пятый — «в стиле собственной личности». |
|
7 |
Эмоция как пространство |
Перевод чувства в цвет, идеи — в форму, характера — в пространство. Объединение образов. Авторская концепция пространства. |
Авторская концепция пространства, объединяющая идеи нескольких произведений. |
|
8 |
Нарисуй чувство через пространство |
Лекция «Можно ли построить эмоцию?». Как цвет, свет и форма влияют на восприятие. Авторская визуализация выбранной эмоции. |
Авторская визуализация выбранной эмоции (радость, тревога, надежда и др.) и её презентация. |
|
9 |
«Комната моего характера» |
Интерьер как отражение личности. Пространство для разных типов характера. Работа над итоговым проектом: концепция и дизайнерские решения. |
Черновик авторской визуализации интерьера и концепции дизайнерских решений. |
|
10 |
Финальная презентация и защита проекта |
Доработка итогового проекта. Оформление результата. Финальная презентация: авторская визуализация интерьера, защита дизайнерских решений, обсуждение пути от замысла к образу. |
Защищённый итоговый проект — «Комната моего характера» — и итоговая обратная связь. |
Результаты обучения и итоговые работы
Участник сможет
Итоговые работы участника
Необходимые условия реализации
Все организационные вопросы согласованы, набор открыт.
Количество мест ограничено, успейте забронировать!